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兰州榆中一中
2011-3-14 阅读: 出处: 甘肃省教育网 作者: 甘肃省教育网

一、校 训

厚德  启智  欣赏 创新  成长  独特

厚德出处:《易·坤》:“地势坤,君子以厚德载物。”

厚德释义:学校培养的学生应刚毅坚卓,奋发图强;应增厚美德,容载万物。

启智出处:启的出处,《论语。述而》中不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。“智”的本义是聪明,智力强。

启智的释义:用智慧的思维启迪心智,培养学生学会运用科学的思维方法思考问题、解决问题。

欣赏的出处:晋 陶潜《移居》诗之二:奇文共欣赏,疑义相与析。

欣赏的释义:就是在教学活动中通过激励学生,让学生成功,使学生有成就感、幸福感;培养学生的自尊心、自信心,让学生有不断进取的动力;承认学生差异,允许错误和失败,让他们在成长的过程中充分发挥自己的潜能。

创新出处:起源于拉丁语,它原意有三层含义,第一,更新;第二,创造新的东西;第三,改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。

创新的释义:通过创新性的教学,启发学生的学习兴趣、激活学生的思维、发掘学生的潜能、激发学生大胆质疑,勇于质疑,促进学生的个性发展、培养学生的操作技能,培养学生的创造精神和创造能力。

成长的出处: 《北齐书·王昕传》:我弟并向成长,志识未定,近善狎恶,不能不移。

成长的释义:就是让学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展,培养全面发展的社会主义合格公民。

独特的出处:【出处】:巴金 《沉落集·沉落》:“他的信也有一种独特的格式。”

   独特的释义:就是培养具有个性鲜明、人格独立、品质优良、道德高尚的学生。

二、办学理念:一切为了师生的主动发展 让教育与生命融合为精彩人生。

教师是学校发展的关键,教师的职业道德、职业技能对学校的发展至关重要,因此不断提高教师的自身素质和专业技能是学校发展的动力之源。学生是学校发展的生命线,学校教育的目标是让学生学会认知学会做事学会共同生活学会生存。因此一切为了师生的主动发展,学校才能发展。教育的真谛就是要让人活的有尊严,对生命要敬畏,生命因教育才能丰富多彩。教师的素养是关乎生命教育成败的关键问题。我们以追求教师的美好职业情操去熏陶学生,用自身的人格魅力去感染学生,用有效的方法去教育学生,以达唤醒学生的生命责任意识,激发学生的生命情感,培养学生履行责任的能力,从而帮助学生形成良好的责任行为。因此,我校提出了“一切为了师生的主动发展,让教育与生命融合为精彩人生”的办学理念。

三、办学思路:依法治校   科研兴校   特色立校

文化引领   内涵强校

四、办学目标:努力奋斗,把榆中一中建成陇原名校

培养全面发展的社会主义合格公民

五、三风

    风:敬业  爱生  创造  智慧  形成风格

    风:自主  探究  合作  博学  具有个性

    风:关怀博雅 宽容尊重  创新卓越 自主双赢

 激励成长  和谐发展

 六、联系方式

甘肃省榆中县第一中学、地址榆中县城关镇兴隆路270

邮编730100    电话:09315225154  

联系电话:13609395826